Cимуляційний центр ВНМУ
 |
 |
 |
 |
| Проведення студенткою забору матеріалу з шийки матки для цитологічного дослідження |
Проведення студенткою забору матеріалу з піхви, уретри, цервікального каналу для бактеріоскопічного дослідження |
Проведення студентами ультразвукового обстеження в Симуляційному центрі |
|
 |
 |
 |
 |
| Вилучення плода шляхом проведення вакуум-екстракції при ускладнених пологах |
Вилучення плода шляхом накладання акушерських щипців при ускладнених пологах |
||
 |
 |
 |
 |
| Проведення бімануального обстеження жінки з перевіркою викладачем послідовності дій за допомогою чек-листа |
Підготовка до клінічного сценарію «Фізіологічні пологи» |
Ведення студенткою 2-го періоду пологів | Проведення аускультації плоду студентом |
 |
 |
 |
 |
| Збір анамнезу у вагітної в термі гестації 36 тижнів |
Забір крові студенткою у вагітної при поступленні у відділення |
Оцінка студентами вітальних показників вагітної | Ознайомлення студентами з особливостями роботи кювезу для новонароджених |
 |
 |
 |
 |
| Проведення ревізії пологових шляхів після народження плаценти |
Розбір зі студентами особливостей біомеханізму пологів при різних видах передлежання плода |
Фото щасливих студентів після роботи | Клінічний випадок «Післяпологова кровотеча» (розбір зі студентами-іноземцями) |
 |
 |
 |
 |
| «Виворіт матки» | «Надання допомоги при дистоції плечиків під час пологів» |
Тренування при проведенні серцево-легеневої реанімації у вагітних (2 вдихи рот в рот) |
Розбір клінічного випадку зі студентами шляхом аналізу попереднього відеозапису надання допомоги при прееклампсії вагітних |
 |
 |
 |
 |
| Студентка акцентує увагу на діях своїх колег під час сценарію «Післяпологова кровотеча» |
Розбір клінічного випадку зі студентами шляхом аналізу попереднього відеозапису надання допомоги при прееклампсії вагітних |
Підготовка до проведення клінічного сценарію зі студентами по темах згідно навчального плану |
Дошка відгуків студентів після проведеного заняття чи циклу у Симуляційному центрі |