Кафедра загальної гігієни та екології
Микола Анатолійович Редчіц
доцент кафедри, кандидат медичних наук
У 1993 році закінчив Вінницький державний медичний інститут ім. М.І. Пирогова за спеціальністю «педіатрія». Пройшов інтернатуру за спеціальністю «лікар-епідеміолог» на базі Вінницької обласної санітарно-епідеміологічної станції та Вінницької міської санітарно-епідеміологічної станції в 1993-1995 рр.
На кафедрі загальної гігієни та екології ВНМУ працює з 1996 року. Старший лаборант кафедри до 1998 року, а потім асистент кафедри до 2011 року. Також у період з 2005 по 2011 рік суміщав посаду лікаря-епідеміолога у Вінницький міській санітарно-епідеміологічна станції, відділення комунальної гігієни.
У 2003 році захистив кандидатську дисертацію на тему «Гігієнічне обґрунтування комплексної програми оптимізації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку у школі-ліцеї», яка була виконана на кафедрі загальної гігієни та екології Вінницького національного медичного університету ім. М.І. Пирогова, та здобув науковий ступінь кандидата медичних наук за спеціальністю 14.02.01 – “Гігієна та професійна патологія” (медичні науки).
З 2011 року обіймає посаду доцента кафедри.
Співвиконавець НДР, виконуваної на кафедрі «Особливості функціональних можливостей і адаптаційних ресурсів організму, стану здоров’я та якості життя учнівської і студентської молоді за умов впровадження інноваційних підходів до організації навчальної діяльності: сучасні підходи до комплексної гігієнічної діагностики, психофізіологічної і психогігієнічної корекції та прогностичної оцінки».
Член громадської організації «Українська асоціація громадського здоров’я».
Проводить практичні заняття зі студентами медичного факультету переважно 6 курсу навчання, а також аспірантами.
Викладає дисципліни: гігієна та екологія, гігієна дитячого та підліткового віку, гігієна харчування, радіаційна гігієна та основи протирадіаційного захисту, військова гігієна, тропічна гігієна, особиста гігієна, охорона праці в галузі, біологічна безпека та біозахист, загальна екологія, психогігієна та актуальні проблеми університетської гігієни, основи біоетики, актуальні питання нутриціології та дієтології, методологія наукових досліджень та основи написання наукових проектів.