Інна Леонідівна Дреженкова

В 2003 році закінчила природничо-географічний факультет Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського і отримала повну вищу освіту за спеціальністю “Педагогіка і методика середньої освіти. Географія і біологія” та здобула кваліфікацію вчителя географії і біології.

На кафедрі загальної гігієни та екології ВНМУ працює з 2008 року.

В 2016 році захистила дисертацію кандидата біологічних наук на тему: “Фізіолого-гігієнічна оцінка рухової активності студентів та шляхи її оптимізації”.

Неодноразово виступала з доповідями на наукових конгресах, з’їздах і конференціях. Нагороджена премією Наукового товариства гігієністів України за кращу доповідь молодого вченого на ХV з’їзді гігієністів України “Гігієнічна наука та практика: сучасні реалії”. Пройшла науково-педагогічне  стажування “Інноваційні стратегії розвитку медичної освіти в Україні та країнах ЄС” на базі Люблінського медичного університету м. Люблін, Польща.

З 2020 р. і по теперішний час – доцент кафедри загальної гігієни та екології Вінницького національного медичного університету імені М.І. Пирогова. З квітня 2025 року є завідувачем навчальної частини кафедри загальної гігієни та екології.

Співвиконавець НДР, виконуваної на кафедрі «Особливості функціональних можливостей і адаптаційних ресурсів організму, стану здоров’я та якості життя учнівської і студентської молоді за умов впровадження інноваційних підходів до організації навчальної діяльності: сучасні підходи до комплексної гігієнічної діагностики, психофізіологічної і психогігієнічної корекції та прогностичної оцінки».

Член громадської організації «Українська асоціація громадського здоров’я».

Проводить практичні заняття зі студентами і аспірантами, в тому числі із іноземними студентами, які навчаються англійською мовою. Має сертифікат B2.

Викладає дисципліни: гігієна та екологія, гігієна дитячого та підліткового віку, гігієна харчування, військова гігієна, охорона праці в галузі, біологічна безпека та біозахист, загальна екологія, психогігієна та актуальні проблеми університетської гігієни, основи біоетики, актуальні питання нутриціології та дієтології, методологія наукових досліджень та основи написання наукових проєктів, академічна доброчесність та протидія корупції, публікаційна активність та наукометричні бази даних.